本硕都是学(xue)前教育专业的(de)小(xiao)张,毕(bi)业(ye)后进入(ru)中国(guo)儿童(tong)中心早期儿童发展部托育班。上岗前,她接受(shou)了系统培(pei)训,收获满满(man):“比(bi)如新学(xue)期,如何处理孩子的(de)入(ru)托(tuo)过渡、分离焦虑,怎(zen)样根据婴幼(you)儿(er)的(de)不同年(nian)龄(ling)发展特点,开展保育照(zhao)护和发展(zhan)支持(chi)。”
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