针对托(tuo)育服(fu)务供给不足(zu)的现实,北京市(shi)北海幼儿园园长柳茹(ru)认(ren)为(wei),要进(jin)一(yi)步挖掘托育服务(wu)资源。如支(zhi)持“托幼一体化”建设(she),鼓励有条件的幼儿园向下延伸(shen)开设托班,依托社区资(zi)源发展半日制(zhi)、计时托(tuo)、临时托(tuo)等灵活多(duo)样(yang)的托育方式,为(wei)群(qun)众提供“家门口”的服务(wu)。
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