本(ben)硕都是学前教育专业的小张,毕业后进入中(zhong)国儿(er)童中(zhong)心早期儿童发展(zhan)部托育班。上(shang)岗(gang)前,她(ta)接受了系统培(pei)训,收获满满(man):“比如新学(xue)期,如何处理孩子的入托过渡、分离焦虑,怎(zen)样(yang)根(gen)据婴(ying)幼(you)儿的(de)不同(tong)年龄(ling)发展(zhan)特点,开展保育照护和发(fa)展支(zhi)持。”
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