本(ben)硕都是学前教育专业的小张(zhang),毕(bi)业后进入中国儿童(tong)中心早期儿童(tong)发展(zhan)部托(tuo)育(yu)班(ban)。上岗前,她接受(shou)了系统培训,收获满满:“比(bi)如新学期(qi),如何(he)处理孩子(zi)的入托过渡、分离焦(jiao)虑,怎样(yang)根据婴(ying)幼儿的(de)不同年龄发展特点(dian),开展保(bao)育照护和发展(zhan)支(zhi)持(chi)。”
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