本硕都是学前教(jiao)育专业的小(xiao)张,毕(bi)业后进入中国儿(er)童(tong)中心早期儿童(tong)发(fa)展部托育班(ban)。上岗前(qian),她接受了系统培训,收获满满:“比(bi)如新学(xue)期(qi),如何处理孩(hai)子的入(ru)托过渡、分离焦虑,怎(zen)样根(gen)据婴幼儿的(de)不(bu)同年(nian)龄发展特点,开展(zhan)保育(yu)照护(hu)和(he)发展支(zhi)持。”
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