剧情简介

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不但备教材备教(jiao)法而且备学生,思考学(xue)生怎样学,学生(sheng)将会(hui)产生什么(me)疑难(nan),该怎样解决,在备课本(ben)中体现教师的(de)引导,学生(sheng)的(de)主动学习过程,充(chong)分理解课后(hou)习(xi)题的(de)作(zuo)用,设计(ji)好练(lian)习。 二(er)、认(ren)真上(shang)课 在

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