本(ben)硕都是学前(qian)教育专业的小张(zhang),毕业后进入(ru)中国儿(er)童中心早期(qi)儿童发展部(bu)托(tuo)育(yu)班。上(shang)岗前,她(ta)接受了(le)系统培(pei)训,收获满满(man):“比如新(xin)学期(qi),如何(he)处理孩子的入托过渡、分离焦虑,怎(zen)样根据婴幼儿的不同年龄(ling)发展特(te)点,开展保(bao)育照护(hu)和发展支(zhi)持(chi)。”
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