剧情简介
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1、以教学实(shi)践(jian)为(wei)载体,研读教育理论(lun)知(zhi)识,促进教师把理论知识转化为具(ju)体的教(jiao)学行为。 首(shou)先(xian),继续结合(he)教学需(xu)要组织(zhi)教(jiao)师(shi)研读“纲要(yao)”和(he)“课程指南”,让教师能够逐渐(jian)
剧情简介
1、以教学实(shi)践(jian)为(wei)载体,研读教育理论(lun)知(zhi)识,促进教师把理论知识转化为具(ju)体的教(jiao)学行为。 首(shou)先(xian),继续结合(he)教学需(xu)要组织(zhi)教(jiao)师(shi)研读“纲要(yao)”和(he)“课程指南”,让教师能够逐渐(jian)
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